殴打学生老师被解聘 校方：正配合相关部门调查和处理（学生殴打老师触犯哪些法律）

我们看，孩子母亲看后当场就哭了。

学生被打后，后背遗留的伤痕受访者供图家长：学生分批挨打“星期五(17日)上午一节课都在打，将近30分钟都在打，全班(40多个学生)只有两三个学生没被打”看完事发全程监控的一名家长明亮(化名)说，第一批被叫到台上挨打的孩子是成绩较差的，第二批被叫到台上挨打的是因为吃饭时讲话导致班级被扣分的，其余的学生，老师就一个个敲过去，次数不等。

明亮称，监控中看到，当时副班主任全程在场没有制止，教室外一名巡逻的老师看到后只是拍了一张照片就走了，“孩子被打后还不敢说，两边手臂、胸口、背部都有淤青”据晓春介绍，班主任将所有同学集中到教室后，将门窗关闭，随即让第一批10个小朋友上台并脱掉外套，手持戒尺打了8分钟，而且不能哭、不能躲，越哭越打。

“老师一边打还一边说，‘打人也是个体力活’”晓春称，许多家长说是因为班上孩子排队不整齐、食堂吃饭讲话等行为违反校规纪律被扣分，而这些是和老师(绩效)挂钩在一起，导致老师情绪爆发，“现在人越来越多，食堂吃饭，一个班估计就吃10分钟，不能讲话。

”晓春的孩子被打后，两边手臂出现淤青，一碰就疼；大腿两边和肚子上也都有被打的痕迹晓春说，更严重的孩子，当场还出现呕吐状况，老师还警告孩子不能告诉家长，否则打得更严重，“副班主任也在场，还有老师巡逻看到，但都没有制止，让我非常不理解。

”家长建议：完善学校管理制度“看到孩子被打得这么严重，我们很气愤和难受”家长煌彬(化名)说，作为一名老师，师德师风是老师的必修课；无论出于什么原因，老师都不应该用孩子身体上的疼痛来发泄和转移其情绪煌彬孩子手臂有出现淤青。

煌彬说，孩子被打，同时目睹同学被打得那么厉害，造成心理阴影，不愿意去学校，“现在，新的老师来了，我们做了孩子的思想工作，到昨天(20日)晚上才去学校”对于学校的管理制度，煌彬称，“制度是死的，管理是‘活’的，需要(不断地)去改进；孩子还处于成长期间，他的天性本身就是爱玩，不像我们大人有自制力。

”他举例称，食堂吃饭只有十分钟的时间，对于孩子来说太短了，对孩子健康也不好检新的老师授课以及心理老师对孩子进行心理辅导。

“我们家长很担心，以前是不是也有孩子被打了没发现，以后会不会再出现被打的情况”晓春说，现在家长的诉求就是严惩班主任老师宁德市人民检察院第六检察部主任王建表示，如果学生的伤情达到轻伤以上，将构成故意伤害罪；如伤情达不到轻伤，家长可以提出民事损害赔偿，“在公安机关提出邀请，或家长向检察机关反映事件情况，或检察机关主动获悉事件发生的情况下，辖区检察机关均可以提前介入案件，引导公安调查取证，依法维护未成年人合法权益。

”宁德市博雅培文学校，原名“宁德北大培文学校”根据中办国办《关于规范民办义务教育发展的意见》(厅字[2021]15号)要求，民办教育学校名称不得包含公办学校名称或简称；未经授权，不得包含其他学校名称或简称；不得使用可能对公众造成误解、引发歧义的内容和文字。